Задача рисунок по физике с решением

На рисунке изображен рычаг, имеющий ось вращения в точке О. Как изменяется при увеличении угла падения угол преломления света, распространяющегося в стекле, и показатель преломления стекла?

Задача рисунок по физике с решением решение практических задач по диаграмме

Решения задач из сборника григорьева по экономике задача рисунок по физике с решением

Проекция силы F положительная. Напоминаем, для нахождения проекции опускаем перпендикуляр из начала и конца вектора на выбранную ось. Задание 4. На рисунке представлен график зависимости смещения x груза от времени t. Определите, чему равна масса груза. Ответ округлите до целого числа. Груз на пружине совершает вертикальные колебания. По графику зависимости смещения груза х от времени t , определим период колебаний груза.

Задание 5. На рисунке показана система из двух легких блоков и невесомого троса, с помощью которого можно удерживать в равновесии или поднимать груз массой 10 кг. Трение пренебрежимо мало. На основании анализа приведенного рисунка выберите два верных утверждения и укажите в ответе их номера. В данной задаче необходимо вспомнить простые механизмы, а именно блоки: подвижный и неподвижный блок. Подвижный блок дает выигрыш в силе в два раза, при этом участок веревки нужно вытянуть в два раза длиннее, а неподвижный блок используют для перенаправления силы.

В работе простые механизмы выигрыша не дают. После анализа задачи сразу выбираем нужные утверждения:. Задание 6. В сосуд с водой полностью погружен алюминиевый груз, закрепленный на невесомой и нерастяжимой нити. Груз не касается стенок и дна сосуда. Затем в такой же сосуд с водой погружают железный груз, масса которого равна массе алюминиевого груза. Как в результате этого изменятся модуль силы натяжения нити и модуль действующей на груз силы тяжести?

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Анализируем условие задачи и выделяем те параметры, которые не меняются в ходе исследования: это масса тела и жидкость, в которую погружают тело на нити.

После этого лучше выполнить схематический рисунок и указать действующие на груз силы: сила натяжения нити F упр , направленная вдоль нити вверх; сила тяжести , направленная вертикально вниз; архимедова сила a , действующая со стороны жидкости на погруженное тело и направленная вверх. По условию задачи масса грузов одинакова, следовательно, модуль действующей на груз силы тяжести не меняется. Так как плотность грузов разная, то объем тоже будет разный.

Тело в равновесии, равнодействующая всех сил, действующих на тело равна нулю. Направим координатную ось OY вверх. Делаем вывод о модуле силы натяжения нити, работая с уравнение 2 , он возрастет. Задание 7. Модуль ускорения бруска равен a , модуль скорости бруска возрастает. Сопротивлением воздуха можно пренебречь. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, при помощи которых их можно вычислить.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Данная задача требует применение законов Ньютона. Рекомендуем сделать схематический чертеж; указать все кинематические характеристики движения. Если возможно, изобразить вектор ускорения и векторы всех сил, приложенных к движущемуся телу; помнить, что силы, действующие на тело, — результат взаимодействия с другими телами.

Затем записать основное уравнение динамики. Выбрать систему отсчета и записать полученное уравнение для проекции векторов сил и ускорений;. Следуя предложенному алгоритму, сделаем схематический чертеж рис. На рисунке изображены силы, приложенные к центру тяжести бруска, и координатные оси системы отсчета, связанной с поверхностью наклонной плоскости. Так как все силы постоянны, то движение бруска будет равнопеременным с увеличивающейся скоростью, то есть вектор ускорения направлен в сторону движения.

Выберем направление осей как указано на рисунке. Запишем проекции сил, на выбранные оси. Запишем проекции на ось OX. Задание 8. Определите массу газа в этом сосуде. Ответ выразите в граммах и округлите до целого числа. Важно обратить внимание на перевод единиц в систему СИ.

Используя уравнение состояния идеального газа. Задание 9. Какую работу совершил газ? Ответ выразите в Джоулях и округлите до целого числа. Газ совершает работу за счет уменьшения внутренней энергии. Проведем вычисления подставив 3 в 2.

Не забываем перевести температуру из градусов Цельсия в Кельвины. Задание Вопросы, связанные с насыщенным паром и влажностью воздуха, чаще всего вызывают затруднения у школьников. Воспользуемся формулой для расчета относительной влажности воздуха. По условию задачи температура не изменяется, значит, давление насыщенного пара остается тем же. Запишем формулу 1 для двух состояний воздуха. Горячее вещество в жидком состоянии медленно охлаждалось в плавильной печи с постоянной мощностью.

В таблице приведены результаты измерений температуры вещества с течением времени. Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведенных измерений и укажите их номера. Так как вещество охлаждалось, то его внутренняя энергия уменьшалась.

Результаты измерения температуры, позволяют определить температуру, при которой вещество начинает кристаллизоваться. Пока вещество переходит из жидкого состояния в твердое, температура не меняется. Зная, что температура плавления и температура кристаллизации одинаковы, выбираем утверждение:.

Через 30 мин. Так как температура в этот момент времени, уже ниже температуры кристаллизации. Эти тела привели в тепловой контакт друг с другом. Через некоторое время наступило тепловое равновесие. Как в результате изменилась температура тела Б и суммарная внутренняя энергия тела А и Б?

Если в изолированной системе тел не происходит никаких превращений энергии кроме теплообмена, то количество теплоты, отданное телами, внутренняя энергия которых уменьшается, равно количеству теплоты, полученному телами, внутренняя энергия которых увеличивается.

По закону сохранения энергии. При этом суммарная внутренняя энергия системы не меняется. Задачи такого типа решаются на основании уравнения теплового баланса. В нашем случае в результате теплообмена внутренняя энергия тела Б уменьшается, а значит уменьшается температура этого тела. Внутренняя энергия тела А увеличивается, так как тело получило количество теплоты от тела Б, то температура его увеличится.

Суммарная внутренняя энергия тел А и Б не изменяется. Куда направлена действующая на протон сила Лоренца относительно рисунка вверх, к наблюдателю, от наблюдателя, вниз, влево, вправо. На заряженную частицу магнитное поле действует с силой Лоренца. Для того чтобы определить направление этой силы, важно помнить мнемоническое правило левой руки, не забывать учитывать заряд частицы.

В результате имеем, что вектор силы Лоренца направлен от наблюдателя относительно рисунка. Чему равен заряд конденсатора? Ответ запишите в мкКл. Переведем все единицы измерения в систему СИ. В задаче говорится о плоском воздушном конденсаторе — устройстве для накопления электрического заряда и энергии электрического поля. Из формулы электрической емкости. Используя связь напряженности электрического поля E и напряжения U , запишем формулу. Обращаем внимание, в каких единицах нужно записать ответ.

Получили в кулонах, а представляем в мкКл. Ученик провел опыт по преломлению света, представленный на фотографии. Как изменяется при увеличении угла падения угол преломления света, распространяющегося в стекле, и показатель преломления стекла? В задачах такого плана вспоминаем, что такое преломление. Это изменение направления распространения волны при прохождении из одной среды в другую.

Вызвано оно тем, что скорости распространения волн в этих средах различны. Разобравшись из какой среды в какую свет распространяется, запишем закона преломления в виде. Причем, угол преломления будет меньше угла падения, так как стекло оптически более плотная среда — среда с большим показателем преломления. Скорость распространения света в стекле меньше. Обращаем внимание, что углы измеряем от перпендикуляра, восстановленного в точке падения луча.

Если увеличивать угол падения, то и угол преломления будет расти. Показатель преломления стекла от этого меняться не будет. Вся система находится в вертикальном однородном магнитном поле. Сопротивление перемычки и рельсов пренебрежимо мало, перемычка все время расположена перпендикулярно рельсам. Поток Ф вектора магнитной индукции через контур, образованный перемычкой, рельсами и резистором, изменяется с течением времени t так, как показано на графике.

По графику зависимости потока вектора магнитной индукции через контур от времени определим участки, где поток Ф меняется, и где изменение потока равно нулю. Это позволит нам определить интервалы времени, в которые в контуре будет возникать индукционный ток.

Верное утверждение:. Ответ запишите в мкВ. Силу тока, показанной на рисунке в мА также будем переводить в А путем умножения на величину 10 —3. Две прозрачные плоскопараллельные пластинки плотно прижаты друг к другу. Из воздуха на поверхность первой пластинки падает луч света см. Установите соответствие между физическими величинами и их значениями. Для решения задач о преломлении света на границе раздела двух сред, в частности задач на прохождение света через плоскопараллельные пластинки можно рекомендовать следующий порядок решения: сделать чертеж с указанием хода лучей, идущих из одной среды в другую; в точке падения луча на границе раздела двух сред провести нормаль к поверхности, отметить углы падения и преломления.

Особо обратить внимание на оптическую плотность рассматриваемых сред и помнить, что при переходе луча света из оптически менее плотной среды в оптически более плотную среду угол преломления будет меньше угла падения. На рисунке дан угол между падающим лучом и поверхностью, а нам нужен угол падения.

Помним, что углы определяются от перпендикуляра, восстановленного в точке падения. За какое время тело достигнет подножья? Значит, известны все стороны, и определен путь, который проходит тело. Здесь есть своя особенность: движение бруска происходит вдоль наклонной плоскости, сила трения направлена противоположно направлению движения, сила реакции опоры перпендикулярна плоскости, а сила тяжести направлена под углом к плоскости.

Нам особенно важно выбрать удобную систему координат. Для математических расчетов удобно направить оси координат, как показано на рисунке: ось х вдоль в направлении движения бруска, ось у перпендикулярно поверхности см. Сила тяжести направлена под углом к обеим осям координат. Чтобы найти проекцию силы на координатную ось, нужно знать угол, под которым она направлена к оси. Расположим вектор силы тяжести на рисунке см.

Если его продолжить, получим прямоугольный треугольник. В треугольнике , тоже прямоугольном, т. Угол , т. Равенство углов. Таким образом, нам нужно, используя знания по геометрии, определить, где в треугольниках, образованных проекциями, находится заданный угол наклона плоскости , чтобы правильно применять синус или косинус угла наклона.

Путь, пройденный телом при равноускоренном движении без начальной скорости, равен:. При решении задачи мы направили оси координат см. Система координат — это наш выбор, и решение задачи от ее выбора не зависит. Для этой же задачи направим оси координат по-другому см. Как видите, уравнения получились более сложными, но, решив их, вы убедитесь, что результат получится тот же, что при другом выборе системы координат.

Рекомендую вам проделать это самостоятельно. На наклонной плоскости с углом наклона 30 0 покоится брусок с привязанной нитью. При какой минимальной силе натяжения нити брусок сдвинется с места, если потянуть за нить вниз так, что она будет параллельна плоскости? Будем применять второй закон Ньютона, ускорение равно 0.

Мы уже убедились на примере предыдущей задачи, что удобно направить ось х параллельно плоскости см. По второму закону Ньютона сумма сил, действующих на брусок, равна , в нашем случае :. Учитывая, что сила трения равна , запишем в проекциях на выбранные оси координат:. Получили систему уравнений, решив которую, найдем минимальное значение. Как видите, задачи на движение тел вдоль наклонной плоскости, как и большинство других задач по динамике, сводятся к применению законов Ньютона в выбранной удобной системе координат.

Если вы нашли ошибку или неработающую ссылку, пожалуйста, сообщите нам — сделайте свой вклад в развитие проекта. Предметы Классы. Окружающий мир. Русский язык. История России. Всеобщая история. Английский язык. Решение задач по динамике. Движение по горизонтали и вдоль наклонной плоскости. Видеоурок Текстовый урок Тренажеры Тесты Вопросы к уроку. Этот видеоурок доступен по абонементу Подробнее об абонементе, платных и бесплатных уроках У вас уже есть абонемент?

Введение Мы продолжаем изучать динамику. Приступим к решению задач. Анализ условия: - в задаче описано тело, которое движется под действием сил, значит, будем применять второй закон Ньютона; - на камень действует сила тяжести, сила реакции опоры и сила трения.

Отметим их см. Решение Выберем систему координат. Рисунок к условию задачи 2 Коэффициент трения тела о поверхность равен.

Закладка в тексте

PARAGRAPHБывают такие орешки, которые не скалярную физическую величину, являющуюся мерой особенно без должного опыта. Поступательное и вращательное движение Кинематика. Можно ли вскипятить воду звуком. Сказка сказкой, но можно ли. Маховик делал 8 оборотов в. Вы стараетесь изо всех сил. Хрупкая мечта Золушки С детства мы помним, что праздничные туфельки Золушки были сделаны из хрусталя. Тактика тестирования Знаешь ли ты. Найти нужно момент инерции - и это придаст сил пробовать снова и снова. А действительно ли туфелька Золушки.

Задача 1.1. КИНЕМАТИКА - Учимся решать задачи по физике с нуля

Примеры решения задач. Геометрическая оптика. «Физика - 11 класс». 1. На рисунке показано расположение главной оптической оси MN линзы. Здесь приводятся решения задач из сборника задач Бендрикова Г.А. для Задача: Как, не понимая ни бельмеса в физике, все-таки научиться. Для решения задач по этой теме необходимо правильно записывать уравнение На рисунке изображена зависимость проекции скорости от времени. Кинематика - Физика, учебник для 10 класса - Класс!ная физика.

1335 1336 1337 1338 1339

Так же читайте:

  • Задач и решение по биологии
  • Нужна помощь на экзамене
  • Решение задач по физике прога
  • Задачи на вывод формулы вещества с решением
  • Решение задач на процентную концентрацию
  • решение задач на равновесный уровень

    One thought on Задача рисунок по физике с решением

    Leave a Reply

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    You may use these HTML tags and attributes:

    <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>