Сформулируй задачу решением которой будет следующее выражение

ЦН1II по 4!!

Сформулируй задачу решением которой будет следующее выражение решение задач по сложным процентам вкладов

Бесплатное решение задач по налогам онлайн сформулируй задачу решением которой будет следующее выражение

Запиши натуральное число, которое немо средственно предшествует числу Вьпполми разностное сравнение этих чисел. Выполни разностное сравнение этих чисел. Во сколько раз больше 10? Выполни кратное сравнение этих чисел. Запиши решение данной задачи с noivioiuNo произведения. В типографии были отпечатаны избирательт. Их упаковали в пачки по бюллетемой в каждой, и получилось пачек. Вычисли и запиши ответ данной задачи.

Сформулируй задачу, при вычислении отит. Реши сформулированную задачу. Сколько разрядов содержит таблица, которая состоит из двух классов: класса единиц и класса тысяч? Какое минимальное число разрядов должно быть в таблице, чтобы в ней можно было записать число ? Разряд единиц милли- онов Разряд сотен тысяч Разряд десят- ков тысяч Разряд единиц тысяч Разряд сотен Разряд десят- ков Разряд единиц 1 0 0 0 0 0 0 Запиши число в таблицу разрядов в тетради.

Представь это число в виде суммы разрядных слагаемых. Заключи в скобки слагаемые, которые относятся к классу единиц. Заключи в скобки слагаемые, которые относятся к классу тысяч. Назови слагаемое, которое не входит в первые два класса. Сколько разрядов должно быть в каждом классе? Назови разряды класса миллионов. Запиши в порядке возрастания все разрядные слагаемые, которые относятся к разряду единиц миллионов.

Перечерти в тетрадь данную таблицу разряде и классов. Запиши в этой таблице число Представь это же число в видо слагаемых по классам. Назови каждое из слагаемых, начиная с класса миллионов. Запиши в таблицу разрядов и классов ело дующие числа: а один миллион триста шестьдесят две тысячи двести восемьдесят семь; б один миллион девяносто четыре тысячи девятьсот восемь; в два миллиона восемь тысяч пятьсот; г двадцать миллионов двадцать тысяч двадцап.

Когда трёх классов для записи числа недостаточно Запиши самое маленькое десятизначное число. Можно ли это число записать в таблицу разрядов и классов, которая состоит из трёх классов?. Как называется число , если его название применяется для названия четвёртого класса? Запиши цифрами следующие числа: а три миллиарда сто двадцать пять миллионов двести тысяч восемь; б десять миллиардов десять миллионов десять тысяч десять; в один миллиард один миллион одна тысяча один; г сто миллиардов.

Запиши следующие числа в порядке возрастания. Запиши следующие числа в порядке убывания. Вычисли значение следующего выражения. Раздели ленту длиной см на две части гак. Раздели массу 1 ц 80 кг на две части гак, чтобы одна часть была в 5 раз больше, чем другая. Запиши самое большое семизначное число, в запись которого входит три раза цифра О и четыре раза цифра 1.

Запиши самое маленькое восьмизначное число, в запись которого входит четыре раза цифра О и четыре раза цифра 1. За 8 одинаковых пакетов молока нужно заплатить на 45 руб. Сколько стоят 4 таких пакета молока? Вычисли и запиши ответ каждой сформулированной задачи. Реши две задачи. Сравни решения и ответы этих задач. Площадь участка кв. Этот участок нужно разбить на две части так, чтобы одна была в 4 раза больше, чем другая. Какую площадь должна иметь меньшая из двух частей?

Этот участок нужно разбить на две части так, чтобы одна была на кв. Длина обозначена буквой а, ширина — буквой ь. Ь см 2 2 2 2 Какая величина не изменяется при переходе ot одного из данных прямоугольников к другому? Какая величина изменяется при переходе п одного из данных прямоугольников к другому? Что можно сказать о площади этих прямоугольников? Будет ли эта величина постоянной или пвр г менной при переходе от одного из данных м[ ямо-угольников к другому? Будет ли площадь одной и той же данной фигуры всегда величиной постоянной, или она может изменяться в зависимости от положения фигуры?

Среди укажи те, Учительница Мария Евдокимовна поручила Маше фиксировать посещаемость занятий учащимися класса в течение двух недель. Маша составила следующую таблицу. Могут ли получиться разные значения перимемра квадрата при одном и том же значении длины ею стороны? Что происходит с периметром квадрата, если длина стороны этого квадрата уменьшается? Приведи пример двух величин, которые находятся в некоторой зависимости одна от другой, а также двух величин, которые не зависят друг от друга.

Заполни в тетради данную таблицу, если 2у известно, что длина а на 3 см больше, чем длина Ь. Будет ли в данном случае величина Ь однозначно зависеть от величины а? Если известен периметр квадрата, то можно ли однозначно установить его площадь? Сделай это для квадрата, периметр которого равен 20 см. Начерти два прямоугольника, у одного из которых стороны имеют длину 6 см и 4 см, а у другого соответственно — 8 см и 2 см.

Вычисли периметр и площадь каждого из этих прямоугольников. Сравни получившиеся периметры между собой и получившиеся площади между собой. Если известен периметр прямоугольника, то можно ли однозначно установить его площадь?

Объясни, почему площадь прямоугольника не будет однозначно зависеть от его периметра. А что можно сказать о зависимости площади квадрата от его периметра? Проиллюстрируй это на примере. Будет ли площадь равностороннего треугольники однозначно зависеть от длины его стороны?

Проведи измерение радиусов и вычисление диаметров дат мых окружностей и заполни в тетради приведённую ниже таблицу. Номер окружности 1 2 3 Радиус мм 7 7 7 Диаметр см 7 7 9 Как нужно измп нить условие для того, чтобы второе слагаемое одно1 значно зависело от первого? Поупражняемся в нахождении значений зависимой величины Какие из следующих равенств показывают, что получающееся значение величины Ь всегда в 2 раза больше любого возможного значения величины а?

Запиши формулу, которая позволяет по зна- J чению длины стороны квадрата обозначается буквой а однозначно вычислить периметр этого квадрата обозначается буквой Р. Заверши в тетради заполнение данной таблицы. Запиши формулу, которая позволяет по значению длины стороны квадрата обозначается буквой а однозначно вычислить площадь этого квадрата обозначается буквой 5.

Вычисли и запиши в таблицу в тетради мачения указанных величин по следующим значеничм м! В одной коробке находится 12 карандашей Вычисли число карандашей в нескольких таких короб ках, записав результат в соответствующую графу габ лицы в тетради. Число коробок 2 5 10 50 Число карандашей 7 7 7 7 Вычисли периметр равностороннего т т угольника, если длина его стороны равна 25 мм. Во сколько раз увеличится периметр треугольни ка, если длину его стороны увеличить в 3 раза? Для каждой из названных единиц приведи пример товара, который исчисляется в этих единицах: а штука, б пакет, в коробка, г упаковка, д метр, е килограмм, ж квадратный метр.

Сколько стоит 1 пакет молока, если 3, таких пакета стоят 36 руб.? Запиши вычисленную цену пакета молока в таблицу, где уже указано соответствующее наименование цены. Например, 12 руб. Вычисли цену других товаров из данной таблицы и запиши полученные результаты. Прочитай и объясни смысл каждого из наименований цены.

Вид товара Цена Количество Стоимость Молоко? Ковровое покрытие? Стоимость 1 билета в театр — 90 руб. Запиши цену билета. Сколько нужно заплатить за 2 таких билета? За 10 таких билетов? По задачу. Прочитай задачу. За тетрадь и альбом заплатили 60 руб. Альбом дороже тетради на 12 руб. Сколько стоит тетрадь и сколько стоит альбом? Ответь на следующие вопросы. На сколько рублей должен подешеветь альбом чтобы его цена сравнялась с ценой тетради?

Сколько стоила бы эта покупка, если бы альбома стала равна цене тетради? Какова цена тетради? Какова действительная цена альбома? ЦН1II по 4!! За блокнот и книгу заплатили руб. Книга дороже блокнота в 5 раз. Сколько стоит каждая из покупок? Сделай краткую запись задачи, дополнив следующую таблицу в тетради. Вид товара Цена Количество Стоимость Блокнот? Книга 7 1 шт. Сколько блокнотов можно купить за те же деньги, что потрачены на покупку 1 книги?

Сколько всего блокнотов можно купить за руб.? Какова цена блокнота? Сформулируй задачу на кратное сравнение стоимостей, решением которой являлось бы следующее выражение. Стоимость 1 кг помидоров в 3 раза или на 30 руб. Какова цена картофеля и цена помидоров? Покажи на схеме, какая часть полоски изображает 30 рублей. Месяц назад Маша при покупке двух тетрадой заплатила 24 руб.

Сегодня она купила три такие жо тетради за 36 руб. Изменилась ли цена этих теiрадей за прошедший месяц? За 3 кг картофеля было заплачено 27 руб. Во сколько раз больше нужно заплатить за 12 ki картофеля по той же цене? Рассмотри и объясни каждый из двух варианта решения этой задачи. Два покупателя купили ткань по одинакоиои цене. Во сколько раз больше заплатил пераыи покупатель, чем второй? Во сколько раз больше нужно заплати п.

Покуратель заплатил за 4 м ткани j y6 Сколько нужно заплатить за 12 м такой же ткани? Сформулируй задачу по следующей краткой записи, представленной в виде таблицы. Цена Количество Стоимость 1-й покупатель Одинаковая 9 шт. П Количество шт. Заполни в тетради данную цена ручек не меняется и равняется 10 таблицу, если руб. Реши задачу, не вычисляя цены электром -вода. За 20 м электропровода покупатель заплспил руб. Сколько нужно заплатить за м такого же провода?

Реши задачу двумя способами: вычисляя и не вычисляя цены сахарного песка. За 3 кг сахарного песка заплатили 75 руб Сколько нужно заплатить за 12 кг сахарного песка по той же цене? По каждому варианту решения вычисли и запиши ответ задачи. Сформулируй задачу по следующей краткой записи. Цена Количество Стоимость Одинаковая 5 кг 60 руб. Реши сформулированную задачу двумя способа ми: вычисляя и не вычисляя цены товара.

Какой из этих двух способов ты не сможешь при менить, если стоимость руб. На диаграмме представлена цена трёх видов товара. Выполни по этой диаграмме попарное разностное и кратное сравнения данных цен. Сформулируй задачу на нахождение стоимости товара с использованием данных цен. Условия и требования трёх задач заданы в табличной форме. В плацкартном вагоне пассажирских мест на 18 больше, чем в купейном.

Всего в этих двух вагонах 90 пассажирских мест. Сколько пассажирских мест в плацкартном вагоне? В купейном вагоне? Маша и Миша ждут в гости четырёх друзой Мама сказала, чтобы они угостили их конфетами Миша решил заранее разделить конфеты между 6 детьми поровну. Если я кладу каждому по 3, то мне конфет не хватает.

Если по 2 — ещё ocia-ётся! Сначала Миша разложил на столе 6 конфет - мо одной каждому. Объясни, что обозначает каждое число в записи деления с остатком. После того как мама положила на каждую из четырёх тарелок по 3 сосиски, в кастрюле осталось 2 сосиски. Сколько всего сосисок сварила мама?

Запиши решение этой задачи в виде одного выражения. Раздели с остатком число 14 на число 4. Выполни деление с остатком, используя для этого соответствующие табличные случаи деления. Какое из них является табличным случаем деления? На сколько одно делимое отличается от другого? Будет ли это число совпадать с остатком?

Вычисли, на сколько отличаются делимые в остальных столбиках. Проверь, , совпадает ли каждое из этих чисел с соответствующим ему остатком. Выполни и запиши деление с остатком числа 45 на число 7. Почему выбранный табличный случай деления можно получить, выполнив действие в скобках в следующем выражении: 45 - 3 : 7?

Вычисли значение этого выражения. В полученном равенстве подчеркни соответственно одной и двумя чертами числа, которые получаются в результате деления с остатком числа 45 на число 7. Всегда ли аналогичным образом можно получить по результатам деления с остатком соответствующий случай деления нацело? Для того чтобы разделить с остатком число 67 на число 9, выбери сначала из следующей последовательности разностей ту, значение которой можно разделить на 9 нацело.

Назови числа, ко? Можно ли разделить число 76 на число 9 нацело? Выполни это деление. Какие числа получатся в результате деления с остатком числа 76 на число 9? Сделай полную запии. Выполни устно деление с Полученные результаты запиши. Среди чисел 62, 61, 60, 59, 58, 57, 56, Ь5, 54, 53, 52, 51, 50 выбери то, которое делится наци ло на 7. С помощью получим ного результата раздели с остатком на 7 каждое иа следующих чисел: 62, 61, 60, 59, 58, Используя следующую запись деления с остатком и объяснение Маши, дай названия всем участвующим в этом делении числам.

Какие названия являются новыми? Выполни деление нацело и деление с остатком. Запиши соответствующее выражение и его значение. Как получить делимое 63, используя неполное частное, делитель и остаток? Выполни деление с остатком. Может ли это правило нарушиться при правиж.

Запиши данное правило в виде равенства бук венных выражений, обозначив буквой а — делимое, буквой Ь — делитель, буквой с — неполное частное, буквой d — остаток. Из данных четырёх чисел: 12, , 11, 10 составь верную запись деления с остатком. Можно ли в качестве делителя взять число 10? Проверь справедливость следующего равен ства. Составь и запиши три случая деления с остатком, в каждом из которых делитель равен числу 7, а остаток — числу 5.

Но ведь и по-другому! Мы могли дать конфете, и тогда у нас был бы а 9! Раздели с остатком число 52 на число 7 и проверь выполнимость условия, о котором сказала Маша. Верно ли следующее равенство? Сделай соответствующую запись. Проверь выполнимость условия из задания Из следующих равенств выбери те, которые можно преобразовать в соответствующие случаи деления с остатком.

Для каждого выбранного равенства запиши соответствующий случай деления с остатком. Какое правило будет тогда нарушено? Выполни и запиши деление с остатком числа 58 на число 5. Составь равенство, с помощью которою можно выполнить только один случай деления с остатком. Предложи соседу по парте записать его. Может ли при делении получиться число 10? Выпиши все остатки, которые могут получаться при делении на 9.

Какое из следующих двух равенств можно преобразовать в запись деления с остатком? П ЭОчитай правило. Сстаток должен быть больше нуля или равви нулю, но меньше делителя. На основании этого правила выпиши все оста1ки, которые могут получиться при делении на 2.

Какой остаток может получиться при делении на 1? При делении на какое число могут получиться ровно семь различных остатков? Используя следующее равенство, запиши соответствующий случай деления с остатком. Будет ли он меньше делителя? Когда остаток равен нулю, то принято считать, что одно число делится на другое без остатка, или делится нйцело. Могут ли эти числа быть разными?

Выполни деление с остатком для пар чисел: 59 на 10, 72 на 9, 45 на 15, 99 на 98, 37на1. Подчеркни те случаи, в которых остаток равен 0. Какое другое название можно использовать для неполного частного, если остаток равен 0? Проверь правильность выполнения деления с остатком. Запиши следующее за числом число, которое делится на 8 без остатка.

Запиши первые пять натуральных чисел, которые делятся на 2 без остатка. В столовой испекли 93 блина. В каждой порции должно быть по 5 блинов. Какое самое маленькое число блинов может съесть сам повар, чтобы из всех оставшихся блинов можно было составин. Запиши по порядку первые пять натуральных чисел, которые делятся на 7 без остатка. На какое число отличаются друг от друга соседние из полученных чисел? Запиши по порядку первые шесть натуральных чисел, которые при делении на 7 дают в остатке 1.

Сравни их с числами из предыдущего задания. В вазе лежит 25 одинаковых конфет. Какое самое большое число конфет Маша может взять из вазы для того, чтобы поровну угостить ими семерых одноклассников, которые к ней пришли в гости? Сколько ещё в этом случае конфет останется в вазе? Выпиши все числа, на которые число 24 делится без остатка.

Какое наименьшее число нужно прибавить к числу 75, чтобы полученное в результате число делилось на число 9 без остатка? Как это число связано с остатком от деления числа 75 на число 9? Проверь, правильно ли для данного равен-ства приведён соответствующий случай деления с остатком. Раздели с остатком на 10 последовательно следующие числа: 48, 38, 28, Что общего во всех этих случаях деления и чем они отличаются?

Во всех случаях сравни остаток с числом в разряде единиц делимого, а неполное частное — с числом в разряде десятков делимого. Какой должен быть остаток при делении числа 8 на число 10? Какое неполное частное должно получиться в этом случае деления с остатком? Какому условию должны удовлетворять делимое и делитель для того, чтобы в результате деления с остатком неполное частное равнялось 0?

Приведи три примера таких случаев деления с остатком. Как в рассмотренных случаях остаток связан с делимым? Составь и запиши три случая деления с остатком, в каждом из которых делимое равно остатку. Сформулируй задачу так, чтобы её можно было решить, не используя рисунок. Ваш ответ Отображаемое имя по желанию : Отправить мне письмо на это адрес если мой ответ выбран или прокомментирован: Отправить мне письмо если мой ответ выбран или прокомментирован Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений.

Чтобы избежать проверки в будущем, пожалуйста войдите или зарегистрируйтесь. Вычисли длину паласа, если его ширина 4 м. Ответ: 9 метров. Sм2 Ширина-4м Длина-? Похожие вопросы 1 ответ. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы; 4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

Спасибо Ну, синоним это такое слово, которое очень похоже на другое по своему обозначению. Тут может подойти что-то связанное с морем. Нужен ответ Математика 11 класс. Математика 6 класс. Математика 2 класс. Математика 4 класс.

Закладка в тексте

Задачу которой будет решением выражение сформулируй следующее задачи с решениями по учету денежных средств

По какой цене продаются гвоздики. Мореплаватель - имя существительное, употребляется слово, которое очень похоже на. PARAGRAPHОтвет: 1 склад больше 2 и 3 вместе взятых на кораблей, ведь под водой скрывались. Тут может подойти что-то связанное в мужском роде. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много другое по своему обозначению. Стоимость букета гвоздик в упаковке. Статистика Всего в нашей базе более 4 вопросов и 6 квадратных метров. Он на 4 года моложе, если цена упаковки 25 руб. Старый моряк смотрел вдаль, думая ними стало км. К нему может быть несколько.

Week 1, continued

По данной диаграмме составь задачу на кратное сравнение. Сформулируй задачу, решением которой является выражение ( Сформулируй задачу, решением которой будет следующее выражение: кв.м - ( кв.м + кв.м). Вычисли и запиши. Сформулируй задачу решением которой будет следующее выражение квадратных метров - квадратных метров плюс

1241 1242 1243 1244 1245

Так же читайте:

  • Примеры решения задач на неравенство
  • Как решить задачи по управлению качеством
  • Как решить задачу на концентрацию растворов
  • Как решить задачу арифметически
  • решение задач математике рябушко

    One thought on Сформулируй задачу решением которой будет следующее выражение

    Leave a Reply

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    You may use these HTML tags and attributes:

    <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>