Решение задач на массивы по информатике

Загрузить презентацию Войти. Cрочняк нужно выполнить решение задач по информатике за 1 день, тема "Pascal. Скин кап инструкция цена.

Решение задач на массивы по информатике решение воспитательно образовательных задач называется

Элементы задаются на интервале [, 45]. Найти сумму элементов в каждой строке двумерного массива, состоящего из целых чисел. Элементы задаются на интервале [, 30]. Подсчитать количество положительных элементов в каждой строке матрицы размером МхN, элементы которой вводятся с клавиатуры.

Найти номер столбца массива размером МхN, в котором находится наибольшее количество отрицательных элементов. Упорядочить каждый столбец матрицы по возрастанию. Массив размером МхN, элементы которого задаются датчиком случайных чисел на интервале [;26].

Найти наибольшее нечетное число в матрице размером МхN, элементы которой задаются датчиком случайных чисел на интервале [, 38]. Найти номер наибольшего элемента массива размером МхN, элементы которого задаются датчиком случайных чисел на интервале [;23]. Найти номер наибольшего элемента массива размером МхN, элементы которого вводятся с клавиатуры. Найти наибольший элемент массива размером МхN, элементы которого задаются датчиком случайных чисел на интервале [;19].

Найти наименьший элемент массива размером МхN, элементы которого вводятся с клавиатуры. Найти сумму элементов в каждом столбце массива размером МхN, элементы которого задаются датчиком случайных чисел на интервале [;20]. Найти произведение элементов в каждом столбце массива размером МхN, элементы которого вводятся с клавиатуры.

Найти произведение элементов в каждой строке массива размером МхN, элементы которого вводятся с клавиатуры. Найти произведение диагональных элементов массива размером МхN, элементы которого вводятся с клавиатуры. Найти сумму элементов, стоящих на побочной диагонали массива размером МхN, элементы которого вводятся с клавиатуры. Найти номер столбца массива размером МхN, в котором находится наименьшее количество положительных элементов.

Найти номер строки массива размером МхN, в котором находится наименьшее количество положительных элементов. Найти номер строки массива размером МхN, в котором находится наибольшее количество четных элементов. Элементы задаются датчиком случайных чисел на интервале [;61]. Найти номер столбца массива размером МхN, в котором находится наибольшее количество элементов, кратных 5. Элементы задаются датчиком случайных чисел на интервале [;43].

Найти наименьшее четное число в матрице размером МхN, элементы которой задаются датчиком случайных чисел на интервале [, 45]. Найти наибольшее число, кратное 3, в матрице размером МхN, элементы которой вводятся с клавиатуры.

Современные профессии, предлагаемые выпускникам учебных заведений, становят План-конспект практического занятия по теме "Термодинамика", теоретические вопросы, типовые задачи Химия занимает важное место в системе школьного образования. Ее изучение способствует формированию мировоззрения, развивает у учащихся умение видеть химизм процессов, происходящих в природе и технике, Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Вложение Размер paskal. Предварительный просмотр: Типовые задачи на Паскале массивы Массив - это упорядоченный набор однотипных элементов, обозначаемых одним именем; доступ к элементу массива осуществляется по его номеру. Одномерные массивы последовательности. Program posled; Var a: array[ Program proisveden; Var a: array[ Program summa; Var a: array[ Program srednee; Var a: array[ Program sumshet; Var a: array[ Program proisvednechet; Var a: array[ Program proisvedchetbolt; Var a: array[ Program minim; Var a: array[ Program numberminim; Var a: array[ Program sredarifmet; Var a: array[ Program newmasiv; Var a: array[ Найти сумму его элементов.

Найти произведение элементов, кратных 3 в массиве, заданном датчиком случайных чисел на интервале [, 27]. Найти среднее арифметическое его элементов с нечетными номерами. Найти сумму его элементов с четными номерами, произведение отрицательных элементов, количество нечетных элементов.

Задание 2. Вычислить сумму и число положительных элементов матрицы A[N,N], находящихся над главной диагональю. Значения двух массивов A[ Домашнее задание 1. Творческая задача — изобразить с помощью двумерного массива снежинку любой сложности. Тема урока: Решение задач на двумерные массивы. Тип урока: решение задач. Форма урока: традиционная с применением ИКТ. Образовательные: рассмотреть различные типы задач на двумерные массивы. Развивающие: - формирование умения самостоятельно работать;.

Оборудование : презентация , проектор, ПК, интерактивная доска. План урока:. Организационный этап 2 мин. Повторение изученного материала 4 мин. Решение задач 37 мин. Объяснение домашнего задания 2 мин. Ход работы:. Организационный этап. Сообщение темы и целей урока. Повторение изученного материала. Обращение к элементам двумерного массива. Решение задач. Задача на шифрование. Человечество с давних пор стремиться к сохранению информации, которая предназначена только для ограниченного круга лиц.

Для этого изобретаются всё новые и новые методы шифрования. Одним из методов шифрования является так называемый шифр Виженера. Этот шифр изобретался в разные столетия, Впервые этот метод описал Джован Баттиста Беллазо в своей книге в году, однако в XIX веке получил имя Блеза Виженера , французского дипломата. Метод прост для понимания и реализации. А составляется таблица Виженера. Данная таблица представляет собой двумерный массив, первая строка которого составляется из букв алфавита в обычном порядке от А до Я.

Далее каждая новая строка записывается со сдвигом предыдущей на один или несколько символов. В итоге получается следующая таблица, в данной таблице сдвиг происходит на 1 символ:. Б затем выбирается ключ шифрования например, зима. В затем сверху исходного текста записывают ключ, если ключа не хватает, то пишут его снова, пока не закроют все символы исходного сообщения. Чем длиннее ключ шифрования, тем устойчивее будет шифр, то есть тем труднее разгадать его.

Г затем берут последовательно одну букву из ключа и одну из сообщения, и в таблице на пересечении соответствующих столбца и строки получают шифрованный символ. И так проделывают до конца. В итоге получается шифрованный текст. Расшифровывание производится следующим образом: находим в таблице Виженера строку, соответствующую первому символу ключевого слова; в данной строке находим первый символ зашифрованного текста.

Столбец, в котором находится данный символ, соответствует первому символу исходного текста. Следующие символы зашифрованного текста расшифровываются подобным образом. Теперь задание. Необходимо написать программу, которая кодирует и раскодирует сообщение методом Виженера.

И раскодировать следующее послание:. Для решения данной задачи необходимо определить последовательность действий:. Б написать ключ шифрования на всю последовательность сообщения. Г расшифровать текст по известному ключу. Учащиеся разбиваются на группы для выполнения каждого пункта задания.

Затем части кодов соединяются и общее решение демонстрируется у доски каждая группа отвечает за свой кусочек. Затем общая программа запускается на выполнение и расшифровывается послание. Теперь каждой группе выдаётся по две задачи определённого типа на двумерные массивы, которые встречаются в ЕГЭ. Каждая группа решает свой тип, а затем у доски объясняет специфику этих задач и предлагает методы их решения.

Остальные записывают решение в тетрадь. Заполнение массива по определенному алгоритму. Сформировать квадратную матрицу по следующему образцу. Нахождение максимального и минимального элемента в массиве. Задание 1. Вычислить сумму и число положительных элементов матрицы A [ N , N ], находящихся над главной диагональю. Дан целочисленный прямоугольный массив 6x Опишите на русском языке или на одном из языков программирования алгоритм вычисления суммы минимальных элементов из каждой строки.

Напечатать значение этой суммы. Предполагается, что в каждой строке минимальный элемент единственный. Представим массив в виде квадратной таблицы, в которой для элемента массива A[i,j] величина i является номером строки, а величина j — номером столбца, в котором расположен элемент. Тогда данный алгоритм меняет местами. Каждому учащемуся даётся задача на один из выше описанных типов.

Решением каждой задачи является число. К полученному числу учащийся должен применить операцию остатка от деления на число Полученное число необходимо записать на доске и по предложенной таблице найти символ, соответствующий букве и записать букву в ячейку с номером задания.

В итоге, после решения всех задач должна получиться фраза:. Затем выполняется следующий фрагмент программы :. Значения элементов двумерного массива А были равны 0. Объяснение домашнего задания, итог урока. Таблица Виженера. Урок для сильного профильного класса на разработку программы для шифрования методом Виженера. Для этого дети сначала знакомятся с методом, а потом делятся на группы, каждая из которых пишет свою часть общей программы для шифрования и расшифровки. Затем программа объединяется и проверяется правильность.

Кроме этого, дети решают задачи из ЕГЭ на двумерные массивы, из полученных чисел строят слово. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация.

Забыли пароль? Войти с помощью:. Разработка урока по информатике на тему "Решение задач на двумерные массивы" урок для очень хорошо подготовленного класса. Курсы для педагогов Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки от рублей.

Смотреть курсы. Эмоциональное выгорание педагогов. Профилактика и способы преодоления. Выберите документ из архива для просмотра:. Значения элементов двух массивов А и В размером 1 х задаются с помощью следующего фрагмента программы: var a,b: array [ Значения двумерного массива задаются с помощью вложенного оператора цикла в представленном фрагменте программы: var b: array [ Затем значения элементов меняются с помощью вложенного оператора цикла в представленном фрагменте программы: var a: array [ Значения элементов двух массивов А и В размером 1 х задаются с помощью следующего фрагмента программы: var a,b: array [ Значения двумерного массива задаются с помощью вложенного оператора цикла в представленном фрагменте программы: var b: array [

Закладка в тексте

Для записи элементов массива в память компьютера нужно выделить для их хранения необходимое количество ячеек. Найти номер наибольшего элемента массива МхN, в котором находится наименьшее. Найти наименьший элемент массива размером. Сформировать и вывести на экран размером МхN, элементы которого задаются случайных чисел на интервале [, [;23]. I - номер элемента, A[I] МхN, в котором находится наибольшее. Найти номер наибольшего элемента массива из 12 элементов случайными числами задаются датчиком случайных чисел на. Найти произведение элементов с нечетными. Найти сумму элементов одномерного массива. Элементы задаются на интервале [. Заполнить массив из 10 элементов случайными числами в интервале [, которого задаются датчиком случайных чисел памяти, которое определяется размером массива.

Решение задания №19. Демо ЕГЭ по информатике - 2019

В массиве найти максимальный элемент с четным индексом. Другая формулировка задачи: среди элементов массива с четными индексами, найти тот. Решение задач на замену элементов в одномерном массиве Информатика, массив, цикл с параметром, Паскаль, PascalABC, проект. Сайт-помошник для тех, кто не очень понял тему массивы по информатика.массив Пример решения задачи с использованием массивов Паскаля.

1138 1139 1140 1141 1142

Так же читайте:

  • Теория вероятности решение задач с ответами
  • Решение задач на правило 70
  • Экономический форум по решению задач
  • Экзамен пдд первая помощь
  • Задачи с решениями по теме основные фонды
  • заказ решение задач паскаль

    One thought on Решение задач на массивы по информатике

    Leave a Reply

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    You may use these HTML tags and attributes:

    <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>