Задача с решением в паскале

Из N целых чисел найти минимальное значение. Задача 1.

Задача с решением в паскале скачать 3800 задач по физике решения

Температура в математике решение задач задача с решением в паскале

Определить, существует ли треугольник с длинами сторон x, y,z. Если треугольник существует, определить его тип равносторонний, равнобедренный, прямоугольный и вычислить все углы в градусах. Напечатать длины сторон с противолежащими углами.

Даны две окружности одинакового радиуса R, заданные координатами их центров X1Y1 X2Y2 — целыми числами. Определить пересекаются ли они, в этом случае вычислить координаты, вещественные числа точек их пересечения. Напишите процедуру, которая вычисляет трёхзначное число m, состоящее из трех цифр. Первая цифра — m3 — сотни, вторая — m2 — десятки и третья — m0 — единицы.

Вычислить пять трехзначных чисел. Процедуру оформить несколькими способами. Заранее, большое спасибо. Иногда уехать на другой берег бывает очень сложно. В такие моменты Семён развлекает себя тем, что запоминает номера проезжающих мимо маршруток и пытается определить самую нерасторопную из них. Семён ждёт уже N минут, и в i-ю минуту мимо него проезжала маршрутка с номером Ai. Семён обратил внимание, что все увиденные номера к текущему моменту появлялись как минимум дважды.

Теперь Семён хочет определить максимальное время между появлениями маршруток с одинаковым номером. Помогите ему удовлетворить своё любопытство. Каждый номер встречается не менее двух раз. Выходные данные Выведите одно целое число — максимальное время в минутах между последовательным появлением одинаковых номеров. Примеры входные данные 7 23 5 3 3 23 5 23 выходные данные 4 входные данные 5 2 2 1 2 1 выходные данные 2. Нужно составить программу для нахождения периметра и площади треугольника.

Вводимые данные: a, b-стороны прямоугольного треугольника, c-гипотенуза треугольника. Ума не приложу как решить. Обработка двумерных массивов матриц Разработать программу, в которой предусмотреть: — ввод размерности NxM двумерного массива А, — задание элементов массива двумя способами: ввод с клавиатуры и формирование значений с помощью функции RANDOM K генерирования случайных чисел в диапазоне [ Описать процедуру, записывающую в переменную X минимальное из значений X и Y, а в переменную Y — максимальное из этих значений.

Даны натуральные числа а, b. Дано натуральное целое неотрицательное число A и целое положительное число D. Задача 4. Через сколько лет урожай удвоится? Задача 5. Деду M лет, а внуку N лет. Через сколько лет дед станет вдвое старше внука. И сколько при этом лет будет деду и внуку. Задача 6. Поле засеяли цветами двух сортов на площади S 1 и S 2. Каждый год площадь цветов первого сорта увеличивается вдвое, а площадь второго сорта увеличивается втрое.

Задача 7. Составить программу перевода числа из 10 системы счисления в 2 систему счисления. Составить программу, печатающую квадраты всех натуральных чисел от 0 до заданного натурального n. Дано натуральное n, вычислить n! Дано n, вычислить a n. К старушке на обед ходят кошки. Каждую неделю две кошки приводят свою подружку. В доме у старушки мисок. Через какое время появятся лишние кошки, и сколько кошек при этом останется голодными.

Лягушка каждый последующий прыжок делает в два раза короче предыдущего. Достигнет ли она болота и за сколько прыжков. Длину первого прыжка задайте самостоятельно. Составить программу обработки массива размерностью n , заполненного целыми числами, введенными с клавиатуры. Вывести индексы и значения положительных элементов массива. Составить программу обработки массива K, состоящего из 20 элементов. Заполнить массив случайными числами в диапазоне от -5 до Все элементы массива К, значения которых находятся в интервале от -2 до 20 возвести в квадрат.

Измененный массив вывести на экран. Значения аргументов задать в массиве X, состоящего из 6 элементов. Значения функции записать в массив Y. Дан массив M, состоящий из 30 элементов. Элементы массива - произвольные целые числа.

Выдать на экран значение каждого пятого и положительного элемента. Указанные элементы выдать в строку. Дан одномерный массив размерностью 10, заполненный целыми числами, введенными с клавиатуры, и величина N. Отрицательные элементы заменить на N.

Измененный массив вывести на экран одной строкой. Дан одномерный массив размерностью N , заполненный случайными числами в интервале от до Дан одномерный массив размерностью N , заполненный случайными числами. Каждый третий элемент массива возвести в квадрат, если элемент отрицательный. Значения аргументов задать в массиве X, состоящего из 10 элементов.

Заменить первые К элементов массива на противоположные по знаку. Дан массив целых чисел, состоящий из 25 элементов. Подсчитать сумму элементов массива, произведение положительных и количество нулевых элементов. Результат вычисления вывести на экран.

Дан массив четных чисел, состоящий из 15 элементов. Заполнить его с клавиатуры. Дан массив четных чисел, состоящий из 10 элементов. Дан массив целых чисел, состоящий из 10 элементов. Дан массив C, состоящий из N элементов. Вывести на экран элементы массива в обратном порядке. Дан массив A, состоящий из N элементов.

Распечатать элементы в две строки: в первой строке элементы с нечетными индексами, а во второй - элементы с четными индексами. К вводится с клавиатуры. Дан массив целых чисел, состоящий из N элементов. Определить среднее арифметическое положительных элементов. Дан массив чисел. Найти, сколько в нем пар одинаковых соседних элементов. Оценки, полученные учащимися за урок, занесены в массив.

В очереди за билетами стоят мужчины и женщины. Какое количество мужчин стоит в начале очереди до первой женщины. Дан массив K, состоящий из 45 элементов. Определить минимальный элемент массива и его индекс. Дан массив B, состоящий из N элементов. Определить сумму элементов, расположенных до максимального элемента массива. Заменить нулями все элементы массива, расположенные за минимальным элементом массива. Заменить нулями все элементы массива, расположенные между минимальным и максимальным элементами массива, кроме их самих.

Найти наибольший элемент, поставить его первым. Известны данные о среднемесячной температуре за год. Определить, какая была самая высокая температура летом и самая низкая зимой. Найти значение максимального элемента.

Если таких элементов несколько, то определить, сколько их. Найти среднее арифметическое максимального и минимального элемента. Вывести значения и индексы этих элементов. Определить количество элементов, находящихся в интервале от1 до 12 и расположенных до максимального элемента массива. Дан массив A, состоящий из 12 элементов.

Поменять местами значения 1 и 2 элементов, 3 и 4 и т. Дан массив целых чисел из 15 элементов, заполненный случайным образом числами из промежутка [,50]. Удалить из него все элементы, в записи которых есть цифра 5. Вставить число K после всех элементов, кратных своему номеру К вводится с клавиатуры.

Поменять местами первый положительный и последний отрицательный элементы. Дан массив целых чисел из 10 элементов, заполненный случайным образом из промежутка [, 30]. Удалить из него все элементы, которые состоят из одинаковых цифр включая однозначные числа.

Вставить число К перед всеми элементами, в которых есть цифра 1 К вводится с клавиатуры. Переставить первые три и последние три элемента местами, сохраняя порядок их следования. Отсортировать числовой массив. Первый способ. Второй способ. Даны два упорядоченных массива целых чисел М1 и М2. Слить их в упорядоченный массив. Рассмотреть случаи, когда массивы М1 и М2 упорядочены одинаково и когда по-разному. В течение недели измерялась температура три раза в день: утром, в обед и вечером.

Показания записали в таблицу размерностью 7х3. Определить среднюю температуру за каждый день. Группа из 10 учащихся сдавала экзамен по 4 предметам. Результаты экзаменов записали в таблицу размерностью 10х4. Определить средний балл по каждому предмету. Циклы меняются местами. Поменять местами значения К-ого и Р-ого столбцов матрицы В, размерностью M хM, заполненную случайным образом.

Дан двумерный массив размерностью 6х3, заполненный целыми числами. Подсчитать количество строк, в которых первый элемент строки меньше нуля. Дан двумерный массив размерностью N х2N, заполненный целыми числами. Найти среднее арифметическое элементов, имеющие четные номера строк.

Дан двумерный массив размерностью NхM, заполненный случайным образом. Определить, есть ли в данном массиве столбец, в котором равное количество положительных и отрицательных элементов. Определить, есть ли в данном массиве строка, в которой ровно два отрицательных элемента. Задача 8. Дан двумерный массив размерностью 4х6 и величина N. Подсчитать количество строк, в которых есть элемент равный N. Найти произведение элементов К-го и Р-го столбцов квадратной матрицы, размерностью 6х6. Дан двумерный массив размерностью 5х3, заполненный целыми числами.

Найти произведение элементов нечетных строк матрицы. Дан двумерный массив размерностью 5х6, заполненный целыми числами и величина К. Найти количество элементов, равных К и их сумму. Дан двумерный массив размерностью N хM, заполненный целыми числами. Определить, есть ли в данном массиве столбец, в котором имеются одинаковые элементы. Дан двумерный массив размерностью 5х6, заполненный целыми числами. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого соответственно равен сумме элементов строк.

Оба массива вывести на экран. Дана квадратная матрица порядка n, заполненная целыми числами. Получить одномерный массив, элементами которого являются первый положительный элемент соответствующей строки матрицы. Дан двумерный массив размерностью N х M , заполненная целыми числами. Получить одномерный массив, элементами которого являются сумма первого и последнего элементов соответствующих строк двумерного массива. Сформировать одномерный массив каждый элемент которого равен произведению четных положительных элементов соответствующего столбца.

Дан двумерный массив размерностью 4х6, заполненный целыми числами. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен количеству элементов соответствующей строки, больших данного числа N. Дан двумерный массив размерностью 4х5, заполненный целыми числами. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен количеству отрицательных элементов, кратных 3 или 5, соответствующей строки. Дан двумерный массив размерностью 6х5, заполненный целыми числами, введенными с клавиатуры.

Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен первому четному элементу соответствующего столбца, если такого нет, то равен нулю. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен произведению четных положительных элементов соответствующего столбца. Дана квадратная матрица размерностью N хN, заполненная целыми числами и величина А.

Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен элементу, расположенному на главной диагонали , умноженному на величину А. Дан двумерный массив размерностью 6х8, заполненный целыми числами, введенными с клавиатуры. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен количеству элементов соответствующих строк матрицы, значения которых находятся в интервале -2, В соревнованиях по плаванию принимали участие 5 спортсменов.

Соревнования состояли из 3 заплывов. Результаты заплывов записали в таблицу размерностью 3х5. Получить одномерный массив размером 3, элементами которого будут лучшие результаты в каждом из заплывов. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен наибольшему по модулю элементу соответствующего столбца. Определить, есть ли в данном массиве строка, в которой имеется два элемента массива, имеющие наибольшее значение. Дан двумерный массив размерностью 5 x 7, заполненный случайным образом.

Найти наименьший и наибольший элементы двумерного массива, поменять их местами.

Закладка в тексте

С решением паскале задача в решение задач по бжд на освещение

Сумма четных положительных элементов массива. Задача Если прибавить к нему четными индексами. Номер минимального по модулю элемента. Элементы массива, которые меньше среднего. Готовимся к ОГЭ по математике. Вложенные циклы Вывести на экран. Занимательные задачки по математике. Сайт учителя математики информатикито получится диапазон от. Найти наибольшую цифру натурального числа. Найти наибольший элемент и его сравнения элементов первых двух.

Программирование на Pascal. Цикл WHILE. Задание 8. Видеокурс

Урок рассчитан на закрепление материала по теме "pascal операторы цикла"; даются задачи по теме и возможность просмотреть их решение. Сложные задачи по программированию обычно включают сложную Здесь представлено решение и подробное его описание подобных задач на. Задача 1: Сгенерировать случайное число, вывести на экран это число, а также сумму и произведение его цифр. Алгоритм решения задачи.

651 652 653 654 655

Так же читайте:

  • Решение задач с по математике егэ
  • Решение задачи на максимальную производительность
  • Используя данные таблицы составьте и решите задачи
  • примеры решения задач на тему эквивалент

    One thought on Задача с решением в паскале

    Leave a Reply

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    You may use these HTML tags and attributes:

    <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>