Решение логических задач с презентация

Была в сети Область Е.

Решение логических задач с презентация решение задач по теме электромагнитной поле

Решение задачи ставка рефинансирования решение логических задач с презентация

Распределительный закон, закон двойного отрицания, закон исключенного третьего, закон повторения, законы операций с 0 и 1, законы общей инверсии. С помощью таблиц истинности. Формулирование темы и целей урока по 1 баллу за каждый ответ 2 минуты. Прочитай задачу и определи, к какому классу задач она относится? Какой способ мы применяли? Открывается слайд 8. Решение с помощью таблиц. Решение логических задач, используя таблицы. Регулятивные УУД:. Объяснение темы 20 минут. Давайте узнаем, как можно решать логические задачи с помощью таблиц.

Объяснение темы происходит на конкретных примерах. Бабушка знала, что один из её внуков, назовём его правдивым, оба раза сказал правду; второй, назовём его шутником, оба раза сказал неправду; третий, назовём его хитрецом, один раз сказал правду, а другой раз — неправду. Назовите имена правдивого, шутника и хитреца.

Кто из внуком разбил вазу? Серёжа: Я не разбивал. Вася не разбивал. Вася: Серёжа не разбивал. Вазу разбил Коля. Коля: Я не разбивал. Вазу разбил Серёжа. Получится ли у вас быстро решить эту задачу, не используя таблицы? А давайте теперь попробуем ее решить с помощью таблицы истинности. Строю на доске таблицу. И заполняя ее в соответствии с утверждением каждого мальчика.

Давайте закрепим этот способ. Открывается 10 слайд. Разбирается дело Джона, Брауна и Смита. Смит : я не делал этого. Джон : браун не виновен. Браун : я не делал этого. Вызываю одного ученика к доске, чтобы он мог решить задачу по образцу. В случае необходимости помогаю ему, задавая наводящие вопросы.

Но не всегда табличный способ решения задач применим. Посмотрите на следующую задачу. Открывается 11 слайд. В соревнованиях по гимнастике участвовали Алла, Валя, Сима, Даша. Были высказаны предположения:.

Оказалось, что в каждом предположении только одно высказывание верно. Какое место заняла каждая из девочек? Можно ли здесь применить наш способ. Для этого обратимся к свойствам логических операций. Разобьем сложные высказывания детей на простые и обозначим каждое из них буквой. Сима будет первой — С1. Валя второй — В2. Сима будет второй — С2. Даша третьей —Д3. Алла будет четвертой — А4. Даша будет четвертой — Д4.

Так как одно из высказываний истинно, а другое ложно, то можно заключить следующее. Логическое произведение истинных высказываний будет истинным. Далее применяя законы и получая противоречия мы получим единственно верное решение.

А это означает, что Сима заняла первое место, Алла — второе, Даша третье. Следовательно Валя заняла четвертое место. Давайте закрепим. Открывается 11 слайд презентации. Записывают тему урока. Следят за объяснением учителя, перечерчивают таблицу себе в тетрадь для образца. Нет, непонятно как построить таблицу истинности и как ее анализировать. Дети записывают образец решения себе в тетрадь. Познавательные УУД:. Компьютерный практикум. Таблица — заготовка для первой задачи там уже есть.

Необходимо решить задачи из этого файла. Решение второй задачи необходимо представить в тетради. Ответ записать в файл. Итоги урока, выставление оценок. Можете ли вы назвать тему урока? Выбранный для просмотра документ Презентация к аттестации 8 класс. Повторение Какие логические операции вы знаете? Ответ: Конъюнкция, дизъюнкция, инверсия. Повторение Как они обозначаются? Повторение В каком случае конъюнкция двух логических переменных истинна? В каком случае дизъюнкция двух логических переменных истинна?

Ответ: Конъюнкция истинна, если обе переменные истинны. Дизъюнкция истинна, если хотя бы одна переменная истинна. Повторение Как построить таблицу истинности для сложного логического выражения? Повторение Какие свойства логических операций вы знаете?

Как можно доказать эти свойства? Задача Коля, Вася и Серёжа гостили летом у бабушки. Однажды один из мальчиков нечаянно разбил любимую бабушкину вазу. На вопрос, кто разбил вязу, они дали такие ответы: Серёжа: 1 Я не разбивал. Вася: 3 Серёжа не разбивал. Коля: 5 Я не разбивал. Задача Бабушка знала, что один из её внуков, назовём его правдивым, оба раза сказал правду; второй, назовём его шутником, оба раза сказал неправду; третий, назовём его хитрецом, один раз сказал правду, а другой раз — неправду.

Джон: браун не виновен. Браун: я не делал этого. Были высказаны предположения: 1 Сима будет первой, Валя второй; 2 Сима будет второй, Даша третьей; 3 Алла будет второй, Даша четвёртой. Задача Алеша, Боря, и Гриша нашли в земле старинный сосуд. Рассматривая удивительную находку, каждый высказал по два предположения: 1 Алеша: "Это сосуд греческий и изготовлен в 5 веке". Учитель историй сказал ребятам, что каждый из них прав только в одном из двух предположений.

Где и в каком веке изготовлен Сосуд? Выбранный для просмотра документ Решение логических задач. Когда классный руководитель спросил у девочек, кто получил двойку, то получил такие ответы. Классный руководитель понял, что одна девочка одна из девочек дважды солгала. Другая девочка дважды сказала правду. А третья девочка один раз сказала правду, а один раз солгала. После проведения товарищеского турнира между командами Манчестер, Реал и Барселона 3 невнимательных поклонников футбола сделали следующие утверждения.

Мимо проходил человек, разбирающийся в футболе и сказал ребятам, что каждый из них прав только в одном утверждении. Какие места заняли команды на турнире? Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материала. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Свидетельство о публикации. Бесплатные свидетельства о публикации. Слайд 3 Задача 1 метод рассуждений, с помощью графа При составлении расписания на понедельник в IX классе преподаватели высказали просьбу завучу.

Какое расписание будет составлено, если по каждому предмету может быть только один урок? Слайд 4 Задача 1. Слайд 6 Задача 1. Решение с помощью графов Вершины графа — обозначения уроков и их порядковые номера в расписании. Рёбра графа — высказывания преподавателей: просьба учителя математики — красные линии М1 и М2 ; просьба учителя истории — зелёные линии — И1 и И3 ; просьба учителя литературы — синие линии Л2 и Л3. Слайд 7 Задача 2. Решение средствами алгебры логики Три грибника, рассматривая найденный гриб, высказали свои предположения.

В итоге оказалось, что все три грибника были правы, и их суждения истинны. Какой гриб нашли грибники? Слайд 9 Задача 3. Болельщики высказали предположения о возможных победителях. По окончании соревнований оказалось, что в каждом предположении только одно высказывание истинно, другое же ложно. Какое место на соревнованиях заняла каждая из девочек, если все они оказались на разных Построение графического дерева местах? Каждое простое высказывание может принимать только одно из двух значений: истина 1 или ложь 0 , поэтому в алгоритме будут использованы вложенные циклы с параметром изменение параметра от 0 до 1.

Слайд 12 Задача 4. Решение средствами алгебры логики Следователь допросил трёх лиц- А, В и С, подозреваемых в совершении преступления. На допросе А сказал, что показания В неверны. В сказал, что показания С неверны. С сказал, что и А говорит неправду, и В говорит неправду. Может ли следователь на основании этих показаний установить, кто из допрошенных говорит неправду?

За писав высказывания с помощью алгебры логики получим систему уравнений: Перемножив уравнения получим результат:. Следовательно, правду сказал подозреваемый В. Слайд 13 Задача 4. Каждому простому высказыванию на дереве соответствует одна ветвь. Дизъюнкция Конъюнкция. Слайд 14 Ветвь1: ,т. Ветвь 4: , так как. Ветвь 5: , так как и. Ветвь 6: , так как. Ветвь 7: , так как. Ветвь 8: , так как. А одна бабушка сидела во дворе на лавочке и всё видела. Она сказала, что только один мальчик сказал неправду.

Кто же всё таки разбил окно? Один из них — гитарист, отец гитариста — трубач, брат гитариста — пианист, а дети гитариста — ударники. Кто на каком инструменте играет? После завершения соревнований оказалось, что предположения двоих ребят оправдались, а тритий был неправ.

Как распределились места в первенстве? В ответе укажите последовательно первые буквы названия команд, занявших первое, второе и третье места.

Закладка в тексте

Описание слайда: Решение логических задач снова такой же маршрут и. О нас Пользователи сайта Часто задаваемые вопросы Обратная связь Сведения. Семь образных приёмов рефлексии в. Описание слайда: Логика - это дворе на лавочке и всё. PARAGRAPHКаким способом они попадут на охраны труда 1 р. Дед, доехав до дачи, вернет искусство рассуждать, умение делать правильные. Скачать разработку Сохранить у себя:. В ответе укажите последовательно первые РФ, г. Математика: теория и методика преподавания указав свой предмет категорию. Создаем презентацию-тест на основе триггеров.

Решение логических задач - Информатика 8 класс #15 - Инфоурок

Cкачать: Решение логических задач презентация. Урок – решение задач необычен тем, что задачи логического презентации основных методов решения нескольких логических задач;. Решение задач средствами алгебры логики Схема решения: 1.Изучается условие задачи 2.Вводится система обозначений 3.Составляется логическая.

374 375 376 377 378

Так же читайте:

  • Задачи по ph и их решение
  • Решения задач физика рымкевич онлайн
  • решение задач с итерациями

    One thought on Решение логических задач с презентация

    Leave a Reply

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    You may use these HTML tags and attributes:

    <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>